Identificación de un caso Por. Eva Ugalde

Por: Eva Peña Ugalde

INTRODUCCION.
Hoy en día todo lo que involucra la sociedad del conocimiento, donde el trabajo docente es parte importante en la formación de jóvenes inmersos en un mundo globalizado, donde requieren personal que desarrolle o adquiera una formación adecuada para ingresar al campo laboral que requiere de personal capacitado para un desarrollo profesional que demanda la sociedad actual.
El trabajo docente forma parte importante ante los retos educativos que demandan los lineamientos que establecen las instituciones gubernamentales responsables de la educación en nuestro país. La responsabilidad que tiene el docente frente a un grupo de sujetos es de gran importancia, dentro de esta práctica educativa se ven inmersos en una gran variedad de actividades que los docentes deberán cumplir para que en la medida de sus posibilidades puedan lograr avances en el desarrollo educativo de los alumnos. Por lo que es importante entender y reconocer cuáles son las prácticas docentes que se desarrollan dentro de una institución educativa. En la medida que se tenga el conocimiento de cómo se trabajan dichas prácticas, podremos analizar cuáles son los lineamientos o responsabilidades que como docentes tenemos dentro del ámbito educativo actual.
Al inicio de cada ciclo escolar, los profesores realizan un curso para conocer de qué manera se trabajará y los nuevos lineamientos que deberán cumplir y desarrollar dentro de cada una de las instituciones educativas.
En el presente trabajo se tratará de conocer las formas de cómo los profesores realizan su práctica educativa, de cómo estos se forman en las escuelas para desarrollar dichas prácticas, y de cómo los modelos de enseñanza forman parte de esa práctica docente.
Todo esto con la finalidad de tomar en cuenta que los profesores que se encuentran frente a cada uno de los grupos a su cargo tienen la responsabilidad de aprovechar el tiempo en trabajar de la mejor manera para que los alumnos puedan aprender los contenidos programáticos que presenta el curriculum formal de educación secundaria.